dane
  • Académie numérique

    • Site académique
    • Site de la Dane
    • WebTV
    • M@gistère
  • Outils

    • Blogs
    • ScolaWebTV
    • Xia
    • Éduportail
  • Sites et actualités

    • Sites favoris
    • Sites disciplinaires
    • Actualités des sites pédagogiques
    • Éducation aux médias
    • ENT
  • Participer

    • Logiciels libres
    • Wiki Dane
    • Créatice
Académie de Normandie

Centre de Ressources en Économie-Gestion

  • ENSEIGNER
    • Enseigner en voie technologique
    • Enseigner en voie professionnelle
    • Enseigner en transversalité
    • Exploiter les PFMP/STAGES
    • Evaluer
    • Faire partager les valeurs de la république
    • Enseigner de façon hybride
    • En EMI
  • EXPERIMENTER
    • Concours et prix
    • Enseigner avec le numérique
    • Tester de nouvelles pratiques pédagogiques
  • ORIENTER
  • S’INFORMER
    • Veille informationnelle en économie-gestion
    • Groupe d’inspection
    • IAN
    • Projets et partenariats
    • Information institutionnelles
    • Les actualités du CREG LP
    • LETTRE Édu_Num
    • Liens utiles
    • Archives veille scientifique avant 2020
  • SE FORMER
    • Se préparer au concours
    • Vivre son année de stagiaire ou de néo-contractuel
    • Evoluer dans son métier
    • S’inscrire à un stage
    • Journées de l’économie-gestion
  • Accueil >
  • SE FORMER >
  • Vivre son année de stagiaire ou de néo-contractuel >
  • S’informer sur les programmes et référentiels

S’informer sur les programmes et référentiels

jeudi 30 juin 2016, par Le groupe d’inspection

 L’ensemble des programmes et référentiels de la voie professionnelle, de la voie technologique (STMG) et des sections de technicien supérieur

 Définition des épreuves de la série STMG 

Partager

Imprimer cette page (impression du contenu de la page)
  • Publié le

    jeudi 30 juin 2016
  • Mots-clés

    • Parcours professionnel
  • Auteur(s)

    Le groupe d’inspection

articles de cet auteur

  • Concours
    « Découvrons notre Constitution »
  • Nouvelle ressource publiée sur Eduscol :
    « Taux d’activité, taux d’emploi, taux de chômage »
  • Inscription à l’offre de formations CEFPEP 2021-2022
  • Lettre Édu_Num Économie et gestion n° 53
  • Enseigner en lycée professionnel : le CAPLP
  • L’offre de formations CEFPEP 2021-2022
  • 4ème édition du Forum des Entrants des Métiers de la Sécurité
  • Appel à candidatures de formateur/trice académique-
    Plan national d’action pour l’égalité professionnelle
  • Ressource liée à la réunion des coordonnateurs et DDFPT 2021
  • Ressources mobilisables pour la commémoration de l’assassinat de Samuel Paty
  • ...
  • 310
  • 320
  • 330
  • 340
  • ...

Dans la même rubrique

  • S’informer sur les programmes et référentiels pour enseigner en voie professionnelle
  • Webinaire académique des personnels d’enseignement et d’éducation stagiaires du 2nd degré
  • Webinaire académique des personnels d’enseignement et d’éducation stagiaires du second degré
  • Je suis un professeur contractuel : je me forme, je suis accompagné
  • Vivre son année de professeur stagiaire
  • Enseigner en qualité de professeur.e.s néo-titulaires
  • Postuler en qualité de professeur contractuel
  • S’informer sur les programmes et référentiels
  • Prendre ses fonctions
  • Parcours de formation des nouveaux enseignants

2026 - Centre de Ressources en Économie-Gestion

  • Plan du site
  • Mentions légales
  • Contact
  • Flux RSS
  • Se connecter