Séminaire inter-académique - Rénovation du BTS Banque
Retrouvez toutes les ressources du séminaire inter-académique sur la rénovation du BTS Banque qui a eu lieu vendredi 3 mai 2024 !
Appel à candidature Retrouvez les modalités d’inscription et les informations concernant le DUI « Adolescents difficiles, approche psychopathologique et éducative » !
Campagne de recrutement de la DANE 2024-2025
Rejoignez l’équipe d’experts pédagogiques de la DANE en postulant avant le mercredi 15 mai 2024 !
Lancement du projet SciCoNum (Sciences Cognitives et Numérique)
Participons massivement au sondage !
L’académie de Versailles déploie un dispositif de formation pour développer les usages pédagogiques du numérique validés par la recherche en Sciences Cognitives, afin d’améliorer réellement les apprentissages des élèves.
Ressources sur l’Intelligence Artificielle
Retrouvez des ressources sur l’IA destinées aux enseignants et disponibles en ligne !
Ce récit présente l’expérience menée en première STMG, par une professeure d’économie gestion, à partir d’Econofides, plateforme accessible via l’ENT élèves et professeurs (et maintenant Pearltrees).
APPS.EDUCATION.FR est une plateforme développée au sein de la direction du numérique pour l’éducation pour proposer les outils essentiels du quotidien à l’ensemble des agents de l’Éducation nationale.
Le baccalauréat professionnel « Métiers du Commerce et de la Vente » Option A « animation et gestion de l’espace commercial » permet au lycéen d’acquérir des compétences sur la relation client en magasin ou unité commerciale.
Le sujet comprend deux parties. À partir d’un dossier documentaire, le candidat :
Par arrêté du ministre de l’éducation nationale et de la jeunesse en date du 6 octobre 2022, est autorisée, au titre de l’année 2023, l’ouverture du concours externe, du concours interne et du troisième concours du certificat d’aptitude au professorat de lycée professionnel (CAPLP) pour le recrutement de professeurs de lycée professionnel.
L’ équipe des inspecteurs en économie et gestion, voie professionnelle, est composée de 9 IEN, une faisant fonction et 4 chargés de mission d’inspection.
L’élaboration de la carte des formations professionnelles initiales scolaires relève de la compétence de la Région partagée avec la région académique.
