Les articles

• MonLycee.net : Environnement Numérique de Travail

  4 septembre 2023, par Marie-Laure Guelinel

  Parmi les outils académiques, l’ENT MonLycee.net permet le travail collaboratif entre les acteurs de la communauté scolaire.
  

• MOOC sur la monnaie et les moyens de paiement à destination des étudiants de BTS

  15 avril 2022, par Le groupe d’inspection

  Venez découvrir le premier MOOC d’éducation financière de la Banque de France sur la monnaie et les moyens de paiement depuis fin mars 2022.
  

• Application Wooflash

  8 novembre 2021, par Virginie Denis-Marceaux

  Dans le cadre du projet Lycées’Up Ressources proposé par la Région Ile de France, j’ai testé pour vous l’application Wooflash. Il s’agit d’une plateforme de révision fondée sur les sciences cognitives. Elle permet de créer des parcours d’apprentissage personnalisés. Très facile d’utilisation, il n’est pas (...)

• Attribution des ressources numériques aux lycées

  5 mai 2021, par Le groupe d’inspection

  Dans le cadre de l’attribution des ressources numériques aux lycées, la Région Ile de France a décidé d’innover en enrichissant son catalogue de nouvelles ressources numériques visant à : Développer l’autonomie dans les apprentissages ; Encourager l’accompagnement éducatif et culturel ; Favoriser la (...)

• QuizUp, un réseau social autour des Quiz au service de la compétition

  12 juillet 2017, par Mickaël Honvault

  QuizUp est une plateforme web et mobile gratuite permettant aux enseignants de créer des Quiz autour de thématiques qui leur sont propres. La création d’une thématique intègre automatiquement la mise en place d’un réseau social permettant aux participants de communiquer sur un mur et d’obtenir leurs classements sur le Quiz.

• Des cours interactifs avec Edpuzzle

  6 avril 2016, par Mickaël Honvault

  Edpuzzleest une plateforme web permettant de créer des leçons interactives depuis une source vidéo quelconque (YouTube, Vimeo, …). Dans cette leçon, le participant est invité à répondre aux quizz, qui lui sont proposés au fur et à mesure du parcours de la vidéo.

• Utilisation pédagogique des outils numériques nomades en économie gestion

  3 novembre 2014, par Christophe Dourdy, Séverine Chardonnet

  Cet article traite, dans un premier temps, de la pertinence de I’exploitation des tablettes numériques dans le cadre des cours d’Économie Gestion et propose, dans un second temps, des séquences prêtes à être mises en œuvre à l’aide de cet outil, à l’intérieur et à l’extérieur de la classe. Sommaire : 1. (...)

• Créer des vidéos et des animations pédagogiques

  28 août 2014, par Olivier Mondet

  Cet article est dédié à l’utilisation de Moovly qui permet de créer des vidéos ou des animations pédagogiques. Il s’agit d’un tutoriel complet qui aborde les concepts de base de la création d’animations et approfondi ensuite les différentes techniques offertes par Moovly. Vidéo et pédagogie De l’usage (...)

• Créer un site WordPress

  18 janvier 2014, par Olivier Mondet

  Les blogs et les plateformes d’enseignants sont un moyen de poursuivre la relation élève-enseignant en dehors de la classe. L’école à la maison déporte l’espace d’enseignement de façon à diversifier les méthodes d’apprentissage et à séduire grâce à l’interface technologique. Retrouver le cours de son (...)

• De la carte heuristique à l’ordonnancement des tâches

  3 janvier 2014, par Olivier Mondet

  L’usage des cartes heuristiques est encore aujourd’hui du domaine de l’expérimentation, même si les sites qui relatent ces expériences et les logiciels qui proposent ces modélisations sont de plus en plus nombreux. C’est par le biais d’une conception originale, utilisée dans le cadre de la gestion de (...)