Veuillez trouver la lettre de l’Égalité filles-garçons présentant de nombreuses informations sur la journée internationale des femmes du 8 mars 2021.
Promouvoir l’égalité fille/garçon
Les articles 
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Lettre académique de l’Égalité filles-garçons -
Filles et numérique Mixité et Numérique : 3 tutoriels / 3 minutes / 3 thèmes… :
Fort du constat d’une transmission collective d’un numérique encore trop genré au détriment des filles, la Direction du Numérique pour l’Education et INRIA ont collaborés avec le Laboratoire G-RIRE de l’Université de Genève, dirigé par Isabelle (...) -
Lettre académique Égalité filles-garçons sur le thème de l’engagement La deuxième lettre académique Égalité filles-garçons sur le thème de l’engagement vient d’être publiée.
Vous y trouverez de nombreuses informations et des outils en faveur de l’égalité filles-garçons : Concours zéro cliché pour l’égalité filles-garçonsRessources nationales et européennes pour l’égalité (...) -
Lettre académique de l’Égalité filles-garçons Veuillez trouver la lettre de l’Égalité filles-garçons présentant de nombreuses informations et ressources pédagogiques pour favoriser l’instauration d’une culture de l’égalité entre les filles et les garçons, les femmes et les hommes. (...)
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Vivre l’égalité Matilda est une plateforme vidéo pédagogique sur l’égalité des sexes réalisée par l’association « v.ideaux », avec le soutien des ministères de l’éducation nationale, de l’enseignement supérieur et de la recherche, de la culture et de la communication, des familles, de l’enfance et des froits des femmes, du (...)
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Concours abordant le thème de l’égalité filles-garçons Eduscol publie une sélection de concours organisés chaque année, à l’échelle nationale ou académique, afin de promouvoir au sein de l’école l’égalité et le respect mutuel entre les filles et les garçons ainsi que la mixité des filières.
Ces opérations contribuent à la mise en œuvre de la Convention (...) -
Quand les marraines de l’association Capital Filles permettent de mener un projet dans leurs entreprises Karine Gil, enseignante en terminale spécialité RHC a eu l’idée de prendre contact avec l’[*association Capital Filles*].
Cette association intervient dans le cadre d’une convention avec l’Etat et oeuvre en faveur de l’insertion des jeunes filles dans les zones d’éducation prioritaire.
Cette (...)
