La révolution de l’IA générative pourrait bouleverser tous les secteurs d’activité, y compris le secteur public. Dans son cycle de travaux engagés par le Sénat sur « l’intelligence artificielle (IA) et l’avenir du service public », la délégation à la prospective a publié le 30 octobre 2024, un rapport sur l’intelligence artificielle et l’éducation.

Pour les rapporteurs, Bernard Fialaire et Christian Bruyen, il ne s’agit plus de décider si l’IA doit être intégrée dans l’éducation, mais de savoir comment accompagner son développement et répondre aux défis qu’elle pose. Ils soulignent le potentiel de l’IA pour l’accès au savoir et les apprentissages mais également le besoin de lignes directrices claires.

Nous vous proposons de consulter l’intégralité du rapport du Sénat qui met en évidence les axes de travail assortis de propositions pour bâtir un cadre de confiance et permettre une intégration efficace et responsable de l’intelligence artificielle dans le système éducatif.